tecnoloxia.org

Tecnoloxía na Educación Secundaria

Práctica do pulsador con memoria

Para 1º de Bacharelato: Vou poñer aquí unhas pistas ao exercicio que vos pedín o outro día, para quen ande perdido.

Cando prememos nun pulsador, un LED acéndese se estaba apagado e apágase se estaba aceso.fluxo_memoria1

  • Creamos unha variable “estadoLED” que almacena o estado no que se atopa o LED (aceso 1 ou apagado 0). Inicialmente poñémola a cero.
  • Utilizamos un condicional if … else … para indicar que cando o pulsador estea premido o LED deberá acenderse se o valor da variable estadoLED é 0 e deberá apagarse se o valor de estadoLED é 1. Hai que lembrarse de cambiar a variable estadoLED unha vez que o LED cambie de estado.
  • Debedes poñer un retardo (delay) ao final do bucle para evitar que detecte varios pulsos cada vez que prememos. Máis adiante xa veremos como solucionar mellor isto.

Na dereita tendes un diagrama de fluxo do proceso.

Esta é unha montaxe que podedes utilizar no simulador 123DCircuits para facer probas na casa:

123DCircuits_LED_pulsador

Xa son demasiadas pistas, así que non hai escusa para non facelo ben!

Tweet about this on TwitterShare on FacebookShare on Google+Email this to someone

Simulador de arduino online

Hai tempo que tiña noticias deste simulador, pero ata agora non me puxen a probalo, e a verdade é que ten moitas posibilidades.

123D Circuits permite realizar montaxes electrónicas virtuais e programar unha tarxeta arduino UNO, o cal é moi interesante para que o alumnado faga probas de programación na casa e comprobe o resultado sen necesidade de ter os compoñentes físicos. Como calquera simulador, é unha axuda que non substitúe as montaxes prácticas, que se deben realizar na clase.

Con 123D Circuits podemos tamén deseñar proxectos de maneira colaborativa entre varias persoas e compartir o resultado coa comunidade.

Ademais, a aplicación permite embeber os proxectos en calquera sitio web. Por exemplo, aquí tedes un programa para xerar diferentes cores cun LED RGB no que se pode ver a montaxe e o código arduino.

Tweet about this on TwitterShare on FacebookShare on Google+Email this to someone

Organización da I Competición de Robots da EEI da Universidade de Vigo

Información sobre a organización da I Competición de Robots da Escola de Enxeñaría Industrial da Universidade de Vigo, do vindeiro venres 24 de abril:

Circuítos asignados a cada equipo de Baiona:

  • Terpinator (4ºESO) – Tapiz 1
  • Pyrus (4ºESO) – Tapiz 2
  • Heisenberg (4ºESO) – Tapiz 3
  • Theproxy (1ºBach) – Tapiz 8
  • Electrodón (1ºBach) – Tapiz 9
  • Yotta (1ºBach) – Tapiz 10

Programa:

10:30 – 11:30 Inscrición e quecemento

Os equipos disporán dos tapices de competición para poder realizar os últimos axustes.

11:30 – 12:00 Inicio competición. Primeira proba: Segue liñas

Esta proba realizarase en 10 tapices de forma simultánea. Cada equipo competirá no tapiz asignado segundo a categoría.

12:00 – 12:30 Competición. Segunda proba: Persecución

Esta proba realizarase en 10 tapices de forma simultánea. Cada equipo competirá no tapiz asignado segundo a categoría.

12:30 – 13:15 Finais por categoría (2º e 3ºESO, 4ºESO, Bach.)

As finais por categoría en 3 tapices de forma simultánea, un por categoría.

13:15 – 14:00 Competición categoría R2D2

Esta proba realizarase nun único tapiz.

14:00 – 14:30 Entrega de premios

Entregaranse os premios (1º, 2º e 3º clasificado) nas diferentes categorías (2º e 3º ESO, 4º ESO, Bacharelato e R2D2)

Bases da competición:

Tweet about this on TwitterShare on FacebookShare on Google+Email this to someone

A traxedia electrónica

la tragedia electronicaCosima Dannoritzer, autora do documental “Mercar, tirar, mercar” que desvela como a industria se esforza en limitar conscientemente a vida útil dos produtos ao servizo da economía, ten outro interesante traballo: “A traxedia electrónica“, sobre o negocio mundial existente ao redor dos residuos electrónicos, a súa reciclaxe ilegal e o tráfico desde Europa e EEUU ata os vertedoiros de Ghana e China, que destrúe o medio ambiente e pon en risco a vida de milleiros de persoas en África e Asia.

Cada vez que nos desfacemos un produto electrónico cómpre ser consciente da vida que vai ter despois. Que podemos facer para pór remedio a isto?

[youtube: La tragedia electrónica, Documentos TV]

Tweet about this on TwitterShare on FacebookShare on Google+Email this to someone