tecnoloxia.org

Tecnoloxía na Educación Secundaria

Cadeira humana

Cando facemos prácticas e proxectos de estruturas para estudar a resistencia, o equilibrio e a estabilidade recorremos sempre a canutos de papel, paos de madeira e outros. Porén, pode ser unha práctica divertida utilizar ao propio alumnado para crear estruturas, como esta que podedes ver nos seguintes vídeos.

[youtube:4 Girl Chair Trick!]

[youtube:Awesome 4 Man Chair Trick]

Seguro que hai máis estruturas humanas interesantes para montar en clase. Haberá que buscar.…

Prácticas do Obradoiro “Robots en acción” das X Xornadas

Para o profesorado:

Aquí tedes as prácticas do obradoiro “Robots en Acción” das X Xornadas de Tecnoloxía de Galicia:

Publicaranse tamén na web de APETEGA, no apartado de obradoiros.

Hai quen me preguntou se podía utilizalas co alumnado. Non hai ningún problema. Podedes usalas e modificalas, pero respectando a licenza Creative Commons que aparece no encabezamento.

O obradoiro foi dun nivel básico, inicial, e visto que houbo xente que asistiu para preguntar dúbidas e resolver problemas de programación máis complexos, poderíase pensar nun un obradoiro de nivel II para as seguintes xornadas se é que hai demanda. Xa se verá.

En todo caso, se tedes algunha dúbida concreta podedes escribirme un correo e intentarei axudarvos.…

O transistor como amplificador

trans_circ3a.gifA primeira práctica que fixemos con transistores é unha das que máis gustan. Conseguimos acender un LED ou facer soar un zoador tocando un cables coas mans.

Como sabedes, o corpo humano, formado por auga, é conductor da electricidade, e por iso sufrimos cambras, pero ten unha resistencia moi alta.

Sen embargo a pequena intensidade que circula pola base do transistor cando tocamos as sondas coas mans é suficiente para activalo e que circule suficiente corrente polo colector para que se acenda un LED.

IC = β IB

Incluso funciona coa corrente que circula por tódolos corpos do alumnado de clase fando forma unha cadea.
Aquí tes o vídeo:


[youtube: O transistor como amplificador]

A partir desta práctica fixemos outras como sensores de luz, temperatura, humidade, amplificadores de audio, etc. Podemos detectar correntes moi pequenas e amplificalas para facer funcionar un dispositivo.

No esquema do circuíto, a resistencia de 8,2 KΩ é para protexer o transistor cando por descuido tócanse as sondas entre si.

Máis sobre transistores aquí